著者:高妻 三郎
ページ数:129
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教員が「生徒指導」のプロなら、事務員は「組織運営」のプロだ!
予算、人事、施設整備、備品管理、安全対策、児童福祉、イベント運営……学校において、幅広い職務を担う事務職員。1965年に学校事務に就職し、定年退職まで38年にわたり学校を改革し続けた著者が、経験とノウハウのすべてを語る。
防犯、バリアフリー化、給食費未納などの様々な問題をどう解決してきたのか、豊富な資料とデータによって詳しく紹介。
よりよい学校を作るために、事務職員にしかできないことがある。
予算、人事、施設整備、備品管理、安全対策、児童福祉、イベント運営……学校において、幅広い職務を担う事務職員。1965年に学校事務に就職し、定年退職まで38年にわたり学校を改革し続けた著者が、経験とノウハウのすべてを語る。
防犯、バリアフリー化、給食費未納などの様々な問題をどう解決してきたのか、豊富な資料とデータによって詳しく紹介。
よりよい学校を作るために、事務職員にしかできないことがある。
l.中霧島小学校における実践の記録
1.学校図書管理パソコンシステム導入の経過
2.ガラス透明化等の防犯対策
3.エレべータ設置等のバリアフリー化事業
4.運動場の全面改修工事と体育館の建替え計画
5.涙ぐましい給食費の未納全対策
6.音楽室机イス・耕運機・草苅機の購入
7.職員旅行を楽しくするために
8.学校経営案と事務部の計画目標反省
9.PTA広報活動と親父の会の源氏物語
10.学校事務の職務確立とそのPRについて
ll.学校事務の改革を通して学校を活性化するための実践記録
1.文科省初中局財務課課長補佐の講演要旨・他
2.「学生協に加入して良かった」と思われる経営を目指して
3.「教育事務職の設置に関する法律案」に対する教育行政学会の反応と今後の方策
4.予算編成の効率化と標準単価の改定について
5.NHKドラマ『教員室』をめぐる制作者への質問と回答
6.小学1年生に学校事務をどう教えるか、教科書会社への質問と回答
【著者プロフィール】
高妻 三郎(こうづま・さぶろう)
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